Anno: 2018

La felicità (secondo Benigni) [IT/EO]

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Trieste in TV

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SUFFISSI (Parte 2) – COME NON HAI MAI IMPARATO PRIMA

SUFFISSI (Parte 2) – COME NON HAI MAI IMPARATO PRIMA

SUFFISSI Parte 2

Questa è la seconda parte dell’articolo sui SUFFISSI. Se ancora non lo hai letto, ti invito subito a leggerlo, perché senza quello non riuscirai a capire bene quello trattato in questo articolo.

Leggi qui la prima parte dell’articolo

SUFFISSI (Parte 1)


Ripassiamo qui i principali suffissi dell’Esperanto col relativo significato:

 

-AĈ  disprezzo, di bassa qualità

-AD  azione prolungata

-AĴ  concretizzazione di un’azione o un concetto

-AN  gruppo di persone

-AR  insieme di, aggregato

-ĈJ / -NJ  vezzeggiativo (maschile / femminile)

-EBL  possibile

-EC  proprietà astratta

-EG  accrescitivo

-EJ  luogo

-EM  propensione

-END  dovere

-ER  una parte di

-ESTR  a capo

-ET  diminutivo

-ID  discendenza

-IG / -IĜ  rendere, far diventare / diventare

-IL  strumento

-IND  degno di

-ING  fodero, contenitore di una parte

-ISM  movimento(religioso, politico, ….)

-IST  professione

-OBL  moltiplicatore

-ON  frazione

-OP  collettivo, insieme di oggetti

-UJ  contenitore

-UL  soggetto con la caratteristica di

UM  non ha un particolare significato

 


 INTRO alla MEMORIZZAZIONE

Sei pronto per memorizzarli tutti e per sempre?

So che tra poco troverai quello che ti dico tutto molto strano ma ti posso assicurare che ogni cosa ha un senso.

 

Ti chiedo solamente di avere la mente aperta, ritorna bambino per pochi minuti e divertirti come un matto e immagina quello che ti racconterò.

 

Immagina proprio come se fosse un cartone animato (oppure un film) dove i personaggi prendono vita ed iniziano a muoversi davanti a te, senti anche i suoni che tutta questa scena provoca. Se vuoi puoi anche immaginarli sulla scrivania della stanza (come i personaggi del film Toy Story)!

 

Stai 10-20 secondi o massimo 1 minuto su ogni prefisso e poi passa a quello successivo.

Non perdere troppo tempo. Non devi fare un esame universitario!

 

E non dimenticarti di divertiti per quello che stai vedendo!

INIZIAMO!

 

-AĈ  disprezzo, di bassa qualità

“ACCIUUUUUH!”. Che schifo! Meglio stare lontano prima di prendersi qualche malattia strana!

(Di bassa qualità = AĈ)

 

 

-AD  azione proungata

C’è un uomo che inizia a sommare la sua ombra  così da lasciare dietro di sé tanti omini lungo tutto il cammino. (somma, addizione = ADD)

(Azione prolungata = AD)

 

-AĴ  concretizzazione di un’azione o un concetto

Poverino! Pensava fosse solo un pensiero ma è una cosa veramente concreta! “AHIIII! Mi ha colpito sul capo!”

(Cosa concreta = AĴ)

 

-AN  gruppo di persone

Ci sono tante persone che fanno il girotondo insieme ma attorno ad una gigantesca ANCORA di una nave!

(Gruppo di persone = AN)

 

-AR  insieme di, aggregato

Guarda che bella questa collezione di ARCHI! Sono bellissimi, e tantissimi.

(Insieme di, aggregato = AR)

 

-ĈJ / -NJ  vezzeggiativo (maschile / femminile)

Due bambini fanno un bel brindisi! “CIN-CIN!” dice il maschietto brindando con la femminuccia vestita da NINJA.

(Vezzeggiativo (maschile / femminile) = ĈJ / NJ)

 

-EBL  possibile

Oh! Avevo proprio sete! Per fortuna quest’acqua si può bere. È potabile. Però fa tante BOLLE con delle strane lettere “E” all’interno.

(Possibile = EBL)

 

-EC  proprietà astratta

Sembra il principe azzurro! È l’esempio di bellezza! Strano scettro il suo: un tridente (E) con una strana saetta a Z sulla punta.

(la ‘C’ si pronuncia come una ‘Z’)

(Proprietà astratta = EC)

 

-EG  accrescitivo

Un uovo piccolino con la bandiera inglese desidera così tanto di diventare grande che…eccolo! Ora è gigantesco!

(uovo = EGG  in inglese. Sperando non ci siano difficoltà per questo, altrimenti puoi imparare una parola nuova in questa lingua. Sicuramente aumenterà molto il tuo EGO  😛 )

(Accrescitivo = EG)

 

-EJ  luogo

Un contadino è arrabbiatissimo perché proprio lì, davanti al portone della sua casa, è caduto un meteorite rovinando tutto. “EHI! Cosa succede lì?” grida arrabbiato.

(Luogo = EJ)

 

-EM  propensione

Quel ragazzo è proprio affamato! Si protende dal bordo fino ad arrivare ad una forma di formaggio EMMENTAL. Aveva veramente fame per rischiare così tanto!

(Propensione = EM)

 

-END  dovere

Poverino, Il bambino non vuole proprio finire la gara ma la mamma lo OBBLIGA ad arrivare al traguardo.

(Dovere = END)

 

-ER  una parte di

Dal fuoco scoppiettante parte un piccolo tizzone ardente. Appena cade a terra, appare di fronte un messaggio di ERRORE come sul computer con sirena di allarme

(Una parte di = ER)

-ESTR  a capo

Il grande capo dello stato siede su una grandissima poltrona, talmente grande che per trovarlo bisogna andare all’ESTERO!

(A capo = ESTR)

 

-ET  diminutivo

Un peso gigante e pesantissimo, magicamente diventa talmente piccolo da risultare alla fine di pochi ETTI.

(Diminutivo = ET)

-ID  discendenza

Ecco un albero genealogico delle lampadine. (Lampadina = IDEA)

(Discendenza = ID)

 

-IG / -IĜ  rendere, far diventare / diventare

Un uomo  sta costruendo un IGLOO per ripararsi dal freddo.

(Rendere, far diventare = IG)

Questo IGLOO  però prende vita ed inizia a costruirsi da solo, facendosi la testa a punta per distinguersi dagli altri suoi simili.

(Diventare = IĜ)

 

-IL  strumento

Questo strano strumento a forma di ‘L’ ha uno strano sole sulla punta del manico.

(Strumento = IL)

-IND  degno di

Il libro è proprio bello. Così viene donato ad un INDIANO per condividere questo piacere.

(Degno di = IND)

 

-ING  fodero, contenitore di una parte

Questo INGEGNERE è talmente appassionato di tecnologia che ingoia un pezzetto per tenerlo dentro il suo stomaco.

(Fodero, contenitore di una parte = ING)

 

-ISM  movimento(religioso, politico, ….)

Tutte le chiese e monumenti religiosi iniziano a tremare sempre più forte.  Attenti! C’è un forte SISMA!

(Movimento(religioso, politico, …) = ISM)

 

-IST  professione

Questo ISTRUTTORE di sci è anche un insegnante di scuola. Vuole unire le sue professioni, facendo tutte e due le cose contemporaneamente! Quando si dice unire l’utile al dilettevole!

(Professione = IST)

 

-OBL  moltiplicatore

Da un OBLÒ  della nave iniziano a moltiplicarsi tantissimi di questi oblò da riempire ognuna delle fiancate.

(Moltiplicatore = OBL)

 

-ON  frazione

Quando dividi la pagnotta in due pezzi, noti che in mezzo c’è uno strano interruttore. Se lo premi su ‘ON’ si illumina tutto il pane! Sarà commestibile?

(Frazione = ON)

 

-OP  collettivo, insieme di oggetti

Quel signore sta dando il gioco HULA HOOP ad ognuno dei bambini della classe. (hula hoop = OP)

(Collettivo, insieme di oggetti = OP)

 

-UJ  contenitore

Questo contenitore di zucchero ha anche un lungo cucchiaio attaccato. Fantastico e funzionale!

(Contenitore = UJ)

 

-UL  soggetto con la caratteristica di

Sembra Superman ma in realtà non è lui. Invece della classica ‘S’, c’è un lupo che ULULA alla luna e, quando vola nel cielo, fa il classico ululato “UUUUUUUUUUH!”. Che strano supereroe.

(Soggetto con la caratteristica di = UL)

 

-UM  non ha un particolare significato

 

Quest’uomo è veramente indaffarato. Chissà cosa starà facendo. Sicuramente qualcosa ne verrà fuori, ma cosa?

 


…Abbiamo quasi finito…

 

Ti chiedo solo un’ultima cosa da fare.

Riprendi ogni suffisso e prova ad immaginare per conto tuo la scena vista precedentemente.

Fallo anche più veloce di prima ma l’importante è che tenti di recuperarlo dalla tua mente e non leggendo quello che ho scritto io. Puoi provare a fare da solo!

Ti ho elencato qui sotto i suffissi.

Se hai difficoltà, prova a rispondere alla domanda che ho scritto a fianco.

Se neanche così riesci a recuperarlo, allora ritorna nel punto dell’articolo che ti interessa e nuovamente immagina meglio la situazione.

 

-AĈ cosa prova sentendo lo sternuto?

-AD cosa si somma?

-AĴ perché esclama così?

-AN chi c’è attorno all’ancora?

-AR dove sono gli archi?

-ĈJ / -NJ chi fa un brindisi?

-EBL da dove arrivano queste strane bolle?

-EC chi rappresenta questa persona con lo scettro?

-EG cosa diventa l’uovo?

-EJ perché il contadino è arrabbiato?

-EM chi mangia il formaggio Emmental?

-END chi sta finendo la gara?

-ER ERRORE! da dove arriva?

-ESTR chi sta all’estero?

-ET chi diventa leggero di qualche etto?

-ID quante idee…da dove arrivano?

-IG / -IĜ cosa sta succedendo agli igloo

-IL che cosa è a forma di queste lettere?

-IND cosa viene donato all’indiano?

-ING cosa fa l’ingegnere?

-ISM cosa succede durante il sisma?

-IST cosa fa l’istruttore di sci?

-OBL cosa capita agli oblò della nave?

-ON dove si trova l’interruttore?

-OP chi usa l’hula hoop?

-UJ che forma hanno?

-UL chi ulula?

UM cosa fa questo strano uomo?


 

Spero veramente sia stato una divertente e istruttiva esperienza.

Quello che abbiamo fatto insieme non è stato solamente un gioco. Ti ho aiutato a sfruttare meglio quello che usiamo spesso male: il cervello!

 

Spesso acquisire un metodo di studio può essere lungo, faticoso e non con pochi sbagli.

Alcuni sono “nati” geni ma penso che più di tutti sono riusciti a trovare prima di altri la chiave per imparare.

Non nego che ci sono le persone più predisposte di altre, ma posso dirti che

TUTTI possono imparare più VELOCEMENTE e BENE

Tanti sono i mezzi che si possono usare. Quello che abbiamo fatto oggi è sfruttare una delle strategie insegnate nel corso Genio in 21 Giorni grazie alla docente Manuela Oliva del centro di Trieste.

Non voglio dilungarmi entrando nei dettagli ma oggi hai scoperto che:

– imparare si può fare divertendoti

non hai bisogno di ripetere troppe volte per ricordarti

– puoi tornare bambino, immaginare e creare ma nello stesso tempo imparare delle specifiche di una lingua straniera

 

L’Esperanto ti ha aiutato a scoprire che

Non tutto ciò che sappiamo è tutto ciò che possiamo sapere.

Avere la mente aperta e curiosa può solo farti trovare grandissimi e ricchi frutti.

 

A presto!

 

P.S. Ovviante non esitare a farmi domande specifiche o richieste. Sarò lieto di aiutarti.

SUFFISSI (Parte 1)

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Suffissi – parte 1 Eccoci nuovamente qui a parlare di Esperanto e delle sue innumerevoli e fantastiche caratteristiche grammaticali. Sì, forse ho esagerato con gli aggettivi (…o forse no). Vediamo se posso spiegarti perché sono così entusiasta nel parlarti di grammatica di una lingua, la …

Benvenuto, caro Amico! – Eugène de Zilah a Trieste [IT/EO]

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Per imparare il cinese, devi imparare l’esperanto!

Per imparare il cinese, devi imparare l’esperanto!

Ci sono persone molto affascinate dal mondo orientale.

La Cina in particolare si è fatta strada tra le grande potenze mondiali ed ora ha raggiunto una posizione molto importante. Oltre che per questioni economiche e politiche, questo paese si porta sulle spalle una storia degna di approfondimenti, studi e ammirazione.

Basta pensare alle storie che parlano delle antiche dinastie, i racconti dei Samurai, l’arte della spada e della scrittura, la musica, la cultura delle persone.

Un popolo ed un paese così culturalmente lontano dal mondo occidentale, ma molto vicino per la sua influenza.

Ho sentito spesso esprimere il desiderio di viaggiare in Cina o addirittura vivere là per un periodo, ma la maggior parte delle volte un grosso freno era purtroppo la lingua troppo difficile e, conseguentemente, sarebbe diventata difficile anche la vita in generale.

 

Ecco che una bella opportunità arriva proprio dall’Università cinese.

Leggiamo un po’ di cosa si tratta!


ItalianoAll’Università di Zaozhuang, Cina, e’ stato istituito il Dipartimento della lingua internazionale esperanto.
Questo significa che quest’anno a partire dal mese di settembre molti studenti si iscriveranno, soprattutto per studiare l’esperanto come pure l’inglese ed il giapponese.
E’ un avvenimento molto importante, quasi storico. Sono già in preparazione i programmi di studio e pertanto si renderanno necessari degli ottimi insegnanti che siano anche buoni esperantisti.
Saranno invitati insegnanti di tutte le parti del mondo.

Sasaki Teruhito (docente dell’Università di  Zaozhuang, Cina)

 

En Zaozhuanga Univ. Ĉinio, estas starigita la departamento de Esperanto.
Tio signifas ke ĉi-jare en septembro venos studentoj, ĉefstudantaj
Esperanton, samkiel aliaj lingvoj, la japana kaj la angla. Tio estas
historia. Jam estas planata la enhavo de lekcioj.
Necesos instruistoj, bonaj Esperantistoj. Estos invititaj la instruistoj kaj
lernantoj el tuta mondo.

Sasaki Teruhito (instruisto en Zaozhuang-a Universitato, Ĉinio)


Siamo d’accordo che mi pare difficile (adesso!) immergersi nella lingua Esperanto per poter poi insegnarlo a settembre, in Cina!

Forse è un po’ da folli anche decidere 2 mesi prima di trasferirsi un periodo in Cina insegnando l’Esperanto.

Però ognuno è libero di sprigionare il proprio spirito d’avventura come meglio crede!

 

Quello che è importante di questa notizia è l’OPPORTUNITÀ.

 

L’opportunità che una persona appassionata di Esperanto nel poter unire anche altre passioni, intraprendere un’esperienza di sicuro arricchente, grazie ad una lingua che molti chiamano “morta” o “inutile”.

Una lingua talmente “morta” da aver un proprio posto dedicato all’università.

Una lingua che attira studenti giovani appassionati di sapere, conoscere e che di sicuro saranno notevolmente facilitati nell’imparare molte altre lingue. (Vedi metodo Pandeborn – una lingua per impararle tutte).

Insomma,

non sai mai quando potrebbe essere la tua grande occasione. Quello che puoi fare è essere pronto il più possibile.

Magari imparando qualcosa che possa aprirti molte strade come per esempio l’Esperanto, avrai quindi modo di essere pronto, dedicando un tempo irrisorio rispetto alle strade che ti si potranno aprire. Viaggi, lingue nuove, amici sparsi nel mondo, incontri internazionali, cultura e letteratura, e molto altro ancora.

 

Se ancora non hai deciso allora vieni a fare un salto nella nostra sede alla prima lezione di Esperanto.

Vedrai che rimmarrai affascinato da ciò che potrai fare in futuro!

 

A presto!

Perché molte persone non imparano l’Esperanto?

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Sembra che ci siano tre ragioni principali per cui le persone non vogliono imparare l’Esperanto. 1. Semplicemente non sanno cosa sia l’esperanto Se non sai che esiste una lingua pianificata internazionale chiamata Esperanto, piuttosto facile da imparare, parlata da alcune persone in più di cento …

La grande certezza che nemmeno Apple è riuscita a mantenere

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Nel tempo la lingua inglese ha acquisito sempre più importanza nelle relazioni internazionali. Oggigiorno, è anche la lingua maggiormente utilizzata all’estero per “cavarsela” e in moltissimi paesi è studiata come seconda lingua.   Tutto ha creato attorno a questo idioma una rete abbastanza forte (sia …

RIUSCIRE A PARLARE UNA LINGUA COME SE GIOCASSI A MINECRAFT

RIUSCIRE A PARLARE UNA LINGUA COME SE GIOCASSI A MINECRAFT

Forse non tutti sanno cos’è Minecraft.

Spiegato in soldoni, si tratta di un videogioco in cui il tuo scopo è quello di essere un po’ un “Dio creatore dell’Universo”.

Cioè: l’ambiente in cui ti trovi è molto vasto ed hai la possibilità di scavare la terra, rompere rocce, ecc. per recuperare alcuni elementi. Con questi, hai poi la possibilità di comporli per creare altri oggetti.

 

Diciamo che la grafica non rende come se vedessi un film in Blu Ray su una TV UltraHD 4K QLED da 80”. Infatti è grossolanamente formato da blocchi (simile ai pixel dei vecchi videogiochi in sala giochi, ma in 3D e più grandi).

 

Insomma, non ci giochi per la grafica. Il suo punto di forza sta proprio nella libertà di creazione.

Puoi crearti delle vere e proprie regge solamente andando a recuperare in giro gli elementi base. Puoi costruire oggetti come archi, torte, staccionate, pannelli di vetro, ecc.

 

Come detto prima, ti senti proprio “quasi” un Dio.

Perché ti racconto questo?

La prima volta quando ti approcci ad una lingua nuova (normalmente) c’è dell’entusiasmo. Non dico che è come giocare a calcio tra amici, ma un po’ di eccitazione uno ce l’ha.

“Chissà, magari tra qualche mese mi faccio un viaggio e conosco qualche bella ragazza che cadrà ai miei piedi ammaliata dal mio linguaggio così perfetto!” (…magari!)

Passano solo poche settimane e questo magnifico sogno diventa il tuo peggior incubo. Dizionari con denti aguzzi infestano tutte le notti i sogni, stormi di lettere cattivissime ti inseguono mente chiedi aiuto ma nessuno ti considera perché non capiscono la lingua che stai parlando.

 

Morale della favola: dopo 2 mesi stai già pensando di mollare tutto e puntare sulla cucina italiana (che forse lì hai più speranza…forse).

 

Appena finita la carica dell’entusiasmo, ti ritrovi in un mondo carico di regole infinite, verbi, pronunce, modi di dire e tabelle di termini incomprensibili.

Tutto ovviamente contornato da trafiletti che ti notificano:

“Questo vale per tutto, TRANNE PER…” e via di eccezioni su eccezioni.

Se ci fosse l’ “inventore della lingua” davanti a te, gli avresti chiesto se il film Inception lo ha ideato lui (vista la capacità di intrecciare benissimo delle regole base!)

Sappi però la cosa più bella? È che sicuramente almeno una lingua in particolare non ha questo finale tetro. Sai qual è?

L’Esperanto

Imparare questa lingua è come giocare a Minecraft. Entri in un mondo vastissimo. L’unica cosa che puoi fare e scavare attorno e prenderti quei pochi elementi base che trovi.

Quello però più entusiasmante è che con quelle 4 cose che hai imparato, puoi creare e costruire delle regge!

La tua capacità nel parlato non dipenderà dalle centinaia e centinaia di vocaboli e regole imparate, ma soltanto dalla tua abilità di mettere insieme quelle poche cose che hai appreso all’inizio.

 

Una volta tirato giù il muro del “Non parlo perché non so ancora nulla”, potrai approfondire tutto il resto come meglio credi.

 

Mentre in 2 mesi di stress per imparare un lingua nuova, normalmente uno molla tutto, con l’Esperanto dopo quei 2 mesi già parli e conosci persone di tutto il mondo!

 

Questo perché l’entusiasmo è una grande forza ma devi saperlo alimentare. Il modo migliore sono con i risultati concreti che vedi sulla tua pelle. E cosa può motivarti di più meglio di saper parlare già la lingua in pochissimo tempo?

 

Certo, sembra un po’ utopia, ma ti invito a provare tu stesso alla Lezione del Corso.

Capirai quanto l’Esperanto ti apre un mondo veramente immenso.

 

A presto!